Reflexiones sobre educación
Los pilares de la educación del futuro
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Aquí un extracto:
Quisiera iniciar esta reflexión partiendo de la hipótesis de que hoy la educación
constituye efectivamente una problemática en el ámbito mundial: nadie está
satisfecho con la oferta educativa que tiene. Todos los países están intentando
transformar sus propuestas para atender los nuevos desafíos que irrumpen en la
sociedad.
¿Cuáles son estos nuevos desafíos? Hay dos pilares de la educación del futuro a
partir de los cuales podemos hacer un diagnóstico de lo que pasa en la Argentina.
Ellos son: aprender a aprender y aprender a vivir juntos.
Aprender a aprender
¿Qué quiere decir aprender a aprender? Hoy en día lo que una persona aprende en
su vida escolar no le va a servir para su vida profesional, deberá renovar sus
conocimientos permanentemente. La obsolescencia y la renovación de los
conocimientos son muy rápidas. La mayor accesibilidad a la información obliga de
manera constante a trabajar en su procesamiento.
La idea de un sistema educativo que ofrece un largo período de formación sin
vinculación con el trabajo, seguido de otro lapso igualmente extenso de desempeño
profesional sin volver a la educación, está en crisis. Tenemos que pensar en
sistemas educativos que permitan aprender a lo largo de toda la vida. Esto quiere
decir que lo que la oferta educativa inicial formal tiene que enseñar es el oficio de
aprender. Esta idea modifica toda nuestra oferta educativa tradicional, tanto en lo
que se refiere al diseño institucional como a los contenidos y los métodos de
enseñanza.
La institucionalidad que adquiere la oferta educativa debe estar preparada para
este reciclaje permanente. Además, sus contenidos, métodos y prácticas
pedagógicos no pueden estar basados en la idea de dar información sino de
enseñar a aprender, que es otra cosa distinta. En otras palabras, hay que ir más
allá de la información.
Juan Carlos Tedesco
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